論素質教育中的教師素質

論 素 質 教 育 中 的 教 師 素 質1

(一)、合理的知識結構3

1、廣博地文化科學基礎知識3

2、精深的學科專業知識3

3、較系統的教育科學知識3

(二)、較強的多種能力3

1、情感交往的能力。教師的工作對象是人，教育活動實際是人際3

（三）、健康的心理4

論 素 質 教 育 中 的 教 師 素 質

[摘要]隨著素質教育的推廣和深入，對教師素質的要求越來越高，教師要做好教學工作，提高教育教學質量，適應教育現代化的需要，必須努力提高自身的綜合素質和業務水平。教師要更新觀念，樹立新的學生觀和知識觀；科學的管理是提高教師素質的保障。只有提高教師的整體素質，才能全面推進素質教育，才能促進教育的發展。 

[關鍵詞]素質教育  心理素質  意識  能力  提高    教師素質

[引論]素質教育是以提高民族素質為宗旨，以面向全體學生，全面提高學生的基本素質為根本目的，以注重培養學生的態度、能力、促進他們在德、智、體等方面生動、活潑、主動地發展為基本特征的教育。素質教育的核心是全面發展，素質教育的重點是培養學生的