論教師贊美學生的藝術——以贊美聲促進和諧教育

論教師贊美學生的藝術0

[關鍵詞]教師    學生   贊美    和諧教育0

一、明確贊美教育理念，找準教育新思路0

（一）贊美能增強學生自信心0

（二）贊美能激發(fā)學生興趣0

（三）贊美能催人奮進1

二、尋找贊美的閃光點   促進學生素質的提高1

（一）贊美學生的想法1

（二）贊美學生的長處1

（三）贊美學生的品德1

三、尋找贊美的美妙良方   增強學生的自信心1

（一）正確評價學生 ， 激勵他們不斷進取1

（二）實施課堂互動 ，直接增強學生的自信心2

（三）及時贊美學生所做的成績，幫助確立新目標2

四、利用贊美聲  促進和諧教育2

（一）以贊美聲促進師生關系的和諧。2

（二）以贊美聲實現(xiàn)學生內部關系的和諧。2

論教師贊美學生的藝術

                                   ——以贊美聲促進和諧教育

[摘要]當前正在進行的基礎教育課程改革，是從“人”的角度提出了“以人為本”的科學教育發(fā)展觀。本文就如何貫徹這一科學理論出發(fā)，通過教師贊美激勵學生，學生對學習產生興趣，這樣學生樂學，教師樂教，構建一個教與學的和諧環(huán)境，從而促進學校的和諧教育。

[關鍵詞]教師    學生   贊美    和諧教育