淺談如何構建班級管理激勵機制

淺談如何構建班級管理激勵機制1

一、 構建班級管理激勵機制的實質1

二、構建班級管理激勵機制的意義1

三、班級管理激勵機制的構成要素及其實施2

1、 歸屬需要。2

2、 情感需要。2

3、 自尊需要。2

四、如何構建班級管理機制3

1、 信任激勵法  3

2、 職務激勵法3

3、 情感激勵法3

4、 行為激勵法4

1、 因人而變原則。4

2、 因時而異原則。4

3、 因地制宜原則。4

淺談如何構建班級管理激勵機制

[摘要]激勵機制是通過一套理論化的制度來反映激勵主體與激勵客體相互作用的方式。構建班級激勵機制，可以進一步完善現代班級的管理機制，促進班級管理的現代化和科學化，提高班級管理的效能。通過激勵機制，可以最大限度地激發全體學生的積極性，使班級充滿勃勃生機，成為一個團結奮進積極向上的集體。通過激勵機制，學生的主體意識、民主意識等現代觀念逐漸形成，學生自我管理、自我規范、自我發展的能力得到鍛煉，進而使學生的主動性、獨立性、創造性等個性品質都能得到發展。

[關鍵詞] 構建  激勵 機制  動機  創造性  個性品質。