淺論新時代的校長角色

淺論新時代的校長角色0

關(guān)鍵詞：校長  角色  意識  社會規(guī)定性  個性特質(zhì)0

一、校長角色根植的時代土壤0

二、校長角色的社會規(guī)定性1

三、當(dāng)好校長，不負(fù)社會期待1

（一）、領(lǐng)導(dǎo)意識2

（二）、領(lǐng)導(dǎo)形象3

（三）、敬業(yè)精神3

（四）、篤學(xué)多思4

（五）、用人之道4

淺論新時代的校長角色

摘要：人人都說校長難當(dāng)，其根源就是因?yàn)樾ｉL是一個社會角色，校長角色既涉及到社會的客觀期望，又涉及到個體的適應(yīng)性。隨著社會的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展，社會中各種角色也必須隨之發(fā)生變化。所以，要當(dāng)好校長，就必須了解現(xiàn)代學(xué)校所處的時代背景特點(diǎn)，了解校長角色的社會規(guī)定性，了解校長的角色位置，不斷完善自己，逐步具備作為校長角色的良好的個性特質(zhì)，才能做一個名副其實(shí)的好校長。本文重點(diǎn)對上述問題進(jìn)行了闡述，并對校長角色的良好的個性特質(zhì)進(jìn)行了具體的分析和探討。

關(guān)鍵詞：校長  角色  意識  社會規(guī)定性  個性特質(zhì)