職業學校學習型組織文化建設的思考

職業學校學習型組織文化建設的思考1

[關鍵詞]  職業教育   學習型組織    實踐思考1

一、學習型組織的理論2

1.學習型組織的基本內涵2

2.學習型組織的五項修煉技能2

二、職業學校學習型組織的基本概念2

1.職業學校的特殊性2

2.對學習型組織的概念的理解和把握3

3.職業學校學習型組織的內涵4

三、創建學習型組織的基本措施4

1.營造終身學習的環境4

（1）人本管理的組織文化 4

（2）和諧統一的校園環境4

（3）扁平化的組織結構5

2.構筑各個層面的共同愿景5

3.教師學習團隊的建設5

（1）教師角色的重新定位5

（3）團隊的學習途徑6

參考文獻7

職業學校學習型組織文化建設的思考

[摘 要]  21世紀是知識經濟時代，現代科學技術日新月異，直接沖擊著培養一線產業技術工人的職業學校生存與發展。而現行職業學校組織中還存在與此不相適應的，包括領導者和教師觀念、組織管理體制、學生綜合素質滑坡等諸多問題，依靠傳統的學校組織管理體制已難以解決。通過考察學習型組織的內涵，本文認為，職業學校進行學習型組織的建設是解決此類問題最有效的方略，它將促進職業學校所有成員終身學習，不斷反思、研究和自我超越。在國家建設學習型社會的時代要求下，在國家大力發展職業教育的今天，職業學校學習型組織的建設勢在必行。 

[關鍵詞]  職業教育   學習型組織    實踐思考