基礎教育新理念——家校聯系建設

基礎教育新理念——家校聯系建設1

[關鍵詞] 教師 家長 家校合作 家校溝通1

一、家校合作意義及類型的研究2

1、美國學者按家長在家校合作中擔任的角色分為三類：3

2、英國北愛爾蘭大學教授摩根等人按家長參與的層次分為三類：3

二、家校溝通的準備3

1、預先介入，了解情況3

2、尊重為首，以禮待人3

3、先揚后抑，共同教育4

4、實事求是，以理服人4

三、家校溝通的方法4

四、家校溝通的策略4

1、要尊重家長5

2、要與家長保持平等關系，保證交流渠道的通暢5

3、要真心理解并贊賞家長對自己孩子的關心5

4、要對家長報憂也報喜5

5、教師與家長交流要講求談話技巧，要有幽默感5

基礎教育新理念——家校聯系建設

[摘 要]隨著社會的發展，教育的范疇也在逐漸擴大，除了學校教育，社會教育以外，家庭教育正在起著舉足輕重的作用。但由于教師與家長在教育觀念、教育出發點上有分歧，難免會產生一些矛盾，影響教師和家長合作關系的形成和發展。因此，我們就有必要做好家校聯系的建設，而聯系的主要手段則是家校的溝通，在溝通中要做到注意和家長保持平等關系，要尊重家長，能夠耐心地傾聽家長的建議和意見，還要注意談話技巧，做到委婉、客觀，以理服人。

[關鍵詞] 教師 家長 家校合作 家校溝通