農(nóng)村小學(xué)教師心理壓力的緩解對策研究

農(nóng)村小學(xué)教師心理壓力的緩解對策研究1

[關(guān)鍵詞]  心理壓力  對策措施    緩解1

一、問題的提出1

二、小學(xué)農(nóng)村教師心理壓力產(chǎn)生的原因2

(一) 教師工作的特性滋生不良情緒2

(二) 教師的工作繁重與復(fù)雜性更為突出2

(三) 遠大的理想和不利環(huán)境之間的矛盾2

(四) 高要求、高期望與缺少家長支持的矛盾2

三、緩解教師心理壓力的對策3

（一）教師個人的對策3

1、找到壓力的來源3

2、充實自己，積極減壓3

3、合理定位3

（二）學(xué)校的對策4

1、為教師的專業(yè)成長創(chuàng)造機會4

2、要調(diào)動家長配合教師的工作4

（三）教育部門的對策4

1、讓農(nóng)村教師多參加新課程培訓(xùn)4

2、增加農(nóng)村教育的經(jīng)費4

3、開展針對教師的心理健康教育4

4、賈林祥：《中小學(xué)教師心理健康調(diào)查研究》，載《中小學(xué)教育》，1999（9）。5

6、廖正峰：《教師心理學(xué)》，浙江教育出版社，1985。5

8、http://www.lsdaily.com,《教師你的心理健康嗎？》，孫清霞。5

10、http://jksyf.scxxt.com.cn/xl6.htm,《教師心理壓力的緩解》，諶業(yè)鋒。5

農(nóng)村小學(xué)教師心理壓力的緩解對策研究

[摘要]因為工作特性的緣故，社會發(fā)展的需要，地理環(huán)境和設(shè)施設(shè)備的落后，以及家長支持的缺乏等，農(nóng)村小學(xué)教師要承受社會、家庭、學(xué)生、家長以及學(xué)校各方面的諸多壓力，致使許多農(nóng)村小學(xué)教師存在或多或少的心理問題。緩解這些壓力，需要從三個方面入手：一是教師自身要找準壓力源，提高自己充實自己，正確的對待自己和周圍的人；二是學(xué)校要創(chuàng)造教師進修的機會，調(diào)動家長積極配合教師的工作；三是教育部門應(yīng)多關(guān)心，為其創(chuàng)造更好的上課條件增加教育經(jīng)費，多開展針對性的心理健康教育。

[關(guān)鍵詞]  心理壓力  對策措施    緩解