淺論學校管理中的人文關懷

淺論學校管理中的人文關懷1

一．學校是以人為本的組織，濃厚的人文特點是學校管理工作的基石1

二．幫助師生員工培養積極的自我觀，用深層的人文關懷激勵師生員工2

三．探討師生員工的真正需要，創造積極溝通，視合作高于競爭的環境3

淺論學校管理中的人文關懷

[摘要] 學校管理在重視追求科學性的同時，應充分把握學校工作的人文性特點，以保障學校的長遠發展和教育目標的實現。學校是以人為本的組織，濃厚的人文特點是學校管理工作的基石。學校領導者應努力幫助師生員工培養積極的自我觀，用深層的人文關懷激勵員工；積極探討師生員工的真正需要，給予他們成長與進步更多的自由，創造積極溝通，視合作高于競爭的環境，用高超的領導藝術彰顯人文關懷的真諦。

[關鍵詞] 人文特點；人文關懷；自我觀；需要；