小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐1

［關(guān)鍵詞］創(chuàng)新精神  學(xué)習(xí)能力  質(zhì)疑能力  全面發(fā)展1

一、質(zhì)疑能力培養(yǎng)的重要性1

1、能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力1

2、有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力1

二、質(zhì)疑能力難以培養(yǎng)的原因2

1、 習(xí)慣的養(yǎng)成2

2、 不求甚解2

三、學(xué)生質(zhì)疑能力培養(yǎng)的措施2

1、從興趣入手，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)2

2、鼓勵(lì)質(zhì)疑，培養(yǎng)質(zhì)疑能力3

3、讓位學(xué)生，給學(xué)生質(zhì)疑的機(jī)會(huì)3

4、 給學(xué)生方法，科學(xué)質(zhì)疑4

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐

［摘 要］時(shí)代要求創(chuàng)新，質(zhì)疑能力是創(chuàng)新的前提和基礎(chǔ)。作為學(xué)校教育起始階段的小學(xué)教育自身的特殊性以及語(yǔ)文教育的特殊地位決定了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力培養(yǎng)的重要性。從興趣入手，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，鼓勵(lì)質(zhì)疑，讓位學(xué)生，給學(xué)生質(zhì)疑的機(jī)會(huì),給學(xué)生方法，科學(xué)質(zhì)疑是學(xué)生提高質(zhì)疑能力、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展的有效途徑。本文是在實(shí)踐研究中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，實(shí)踐中采取了行動(dòng)研究和比較研究相結(jié)合的研究方法，結(jié)論詳實(shí)有效、經(jīng)驗(yàn)具有較強(qiáng)的可讀性、可操作性。

［關(guān)鍵詞］創(chuàng)新精神  學(xué)習(xí)能力  質(zhì)疑能力  全面發(fā)展