簡論教師管理

簡論教師管理- 1 -

一、 教師管理的含義及其作用- 1 -

1、教師管理的含義- 1 -

2、教師管理的作用、- 1 -

二、 教師管理的內(nèi)容及形式- 2 -

（一）教師管理的內(nèi)容：教師的培養(yǎng)和使用- 2 -

1、教師的培養(yǎng)- 2 -

2、教師的使用- 3 -

（二） 教師管理的形式：剛?cè)岵�濟，軟硬兼施�? 3 -

三、結(jié)合自己的實踐，我提幾點建議：- 4 -

簡論教師管理

[摘要] 對教師管理是學(xué)校管理工作不可缺少的重要組成部分。學(xué)校管理效能不高的原因之一就是校長對教師管理的問題認(rèn)識不清或重視不夠。為此，通過對教師管理的含義及其作用、教師管理的內(nèi)容和形式的闡述，并出幾點建議，希望有關(guān)教師管理的問題引起校長的重視，從而促進(jìn)教師隊伍的建設(shè)，提高學(xué)校管理的效能。 

[關(guān)鍵詞] 校長  教師  管理

學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，即教師在校長的管理下開展教育和培養(yǎng)學(xué)生的活動，是一個由“校長——教師——學(xué)生”構(gòu)成的管理系統(tǒng)。處于中間環(huán)節(jié)的教師起著連結(jié)校長與學(xué)生的橋梁紐帶的作用。所以，學(xué)校管理不僅要關(guān)注學(xué)生，而且要關(guān)注教師。學(xué)校管理的重要工作之一就是研究教師管理的問題。