民辦教育機構教師管理初探

民辦教育機構教師管理初探0

[關鍵詞]民辦教育機構 教師 管理 初探0

一、加強民辦教育機構教師管理的意義1

1、 教師是民辦教育機構的主體1

2、 教師隊伍的狀況關系到民辦教育機構的生存與發展1

3、 教師的影響力輻射學生、家庭與社會1

二、民辦教育機構教師隊伍的現狀1

1、教師隊伍結構不合理1

2、 教師整體素質偏低1

3、教師流動性大，缺乏主人翁精神2

4、教師培訓機制不健全，教學水平難以提高2

5、教師待遇低，工作壓力大2

三、出現以上問題的原因2

1、民辦教育在我國教育體系中的作用未得到社會的重視和認可2

2、民辦教育機構的資金短缺3

3、民辦教育機構管理不規范3

4、 民辦教育機構之間的惡性競爭3

5、 民辦教育機構的發展前景不明朗3

四、民辦教育機構教師管理的對策4

（一）政府部門方面4

（二）民辦教育機構方面4

1、把好教師的入口關，提升民辦教育機構的辦學起點4

2 、抓好崗位培訓與業務考核，不斷提高教師教學水平4

3、 提升民辦教育機構管理者的用人之道和管理水平4

4、根據民辦教育機構教師的特點，實施人本管理5

5、健全激勵機制，提高教師積極性5

6、改善教師的福利待遇，穩定教師隊伍5

民辦教育機構教師管理初探

[摘要]教師的管理問題一直都困擾著民辦教育機構管理者,面對教師隊伍不穩定、素質偏低等現狀，民辦教育機構應該采取怎樣的對策？本文通過對我國民辦教育機構教師的現狀進行了分析，對教師管理的對策進行了初步的探究。在激烈的競爭大潮中，民辦教育機構只有規范對教師的管理行為，以人為本，提升管理水平，才能打造一支優秀穩定的教師隊伍，才能實施優質教育，辦出特色，在克服各種困難中得以生存和發展。

[關鍵詞]民辦教育機構 教師 管理 初探