新時期教育理念與人才培養

新時期教育理念與人才培養      試述創新教育與創新人才的培養1

[關鍵詞]創新教育  創新人才  人才培養1

一、創新教育是知識經濟對教育提出的時代要求2

二、創新教育的內涵與特征2

（一）創新教育內涵2

1、創新意識的培養。2

2、創新思維的培養。2

3、創新能力的培養。2

4、創新情感和創新人格的培養。3

（二） 創新教育特征3

1、相對傳統教育而言，創新教育是一種超越式教育。3

2、相對應試教育而言，創新教育是一種以人為本的教育。3

3、相對素質教育而言，創新教育是高層次的素質教育。3

三、實施創新教育，培養創新人才的策略3

（一）樹立創新教育觀念3

1、 變“重結果”為“重過程”的創新觀念4

2、變“師本教育”為“生本教育”的創新教育觀念。4

3、樹立“重知識”更“重發展”的創新教育觀念5

（二 ）構建創新人才培養模式5

1、創新人才培養模式應是多樣化的人才培養模式。5

2、注重學生個性發展，因材施教。5

（三）構建多元化的知識結構6

1、 加強基礎課程。6

2、 培養學生運用多學科知識去解決問題的能力。6

3、重視學生創新思維能力的培養。6

4、 發展學生的非智力因素。7

（四）改革教育教學方法7

（五）加強創新人才成長環境的建設7

4、孫萍茹、米增強、安連鎖：創新教育與創新人才培養研究8

新時期教育理念與人才培養      試述創新教育與創新人才的培養

[摘要]創新是人類社會發展的動力，是知識經濟發展的動力源泉。培養和挖掘人的創造性，培養人的創新能力是教育的本質功能。培養有創新精神和創新能力的人才是教育核心目標。但是，現行教育在許多方面不利于創新人才的成長。因此，必須要進一步深化教育教學改革，全面實施創新教育，開展教育創新，從而培養出具有創新精神和創新能力的人才。

[關鍵詞]創新教育  創新人才  人才培養