高校輔導員領導方式的實踐研究

高校輔導員領導方式的實踐研究1

[關鍵字]高等學校、大學生、輔導員、領導方式1

一、 高校輔導員的角色分析2

1. 教育能力2

2. 管理能力2

3. 組織能力2

4. 創新能力2

二、 有關“領導”的理論分析2

三、 高校輔導員的領導方式3

1. 高校輔導員的領導作用3

2. 領導方式3

（1）領導方式的含義3

（2）領導方式的類型3

（3）領導方式的幾對關系4

3. 高校輔導員的領導方式4

（1）高校學生的心理與行為特點4

（2）高校輔導員的應對方式5

四、 高校輔導員領導方式的實踐分析6

1. 發揮班級骨干成員的作用6

2. 利用多種通信方式組建班級交流和通信網絡6

3. 積極參加學生參與和組織的活動6

4. 讓學生感覺到你是可以隨時被聯系到的6

5. 尊重學生，做他們的朋友，獲得他們信任7

6. 通過活動促進班級團隊文化建設7

7. 根據學生入學的不同階段給予學生特定的支持7

8. 給予特殊學生以持續關注7

高校輔導員領導方式的實踐研究

[摘要]本文從高校輔導員的角色出發，分析了高校輔導員需要具備的能力與領導作用。在借助已有的領導學方面的理論，重點是有關領導方式方面的理論，針對當前在校大學生的心理和行為等方面的特征，本文重點分析了高校輔導員可以采用的四種領導方式：學生咨詢式、全體協商式、骨干支持式、個體面對式。最后，本文又簡單介紹了筆者從事高校輔導員的實踐經驗。

[關鍵字]高等學校、大學生、輔導員、領導方式