小學(xué)與初中教育銜接問題的探索與實(shí)踐

小學(xué)與初中教育銜接問題的探索與實(shí)踐1

[關(guān)鍵詞]   教育銜接   小學(xué)   初中   管理1

一、教育思想與觀念的轉(zhuǎn)變2

（一）學(xué)籍管理工作3

（二）班主任工作3

三、教學(xué)管理工作的銜接5

(一)  教材選用5

（三）  學(xué)法指導(dǎo)6

1 . 小學(xué)生語文素質(zhì)的薄弱環(huán)節(jié)6

2 . 小學(xué)生數(shù)學(xué)能力的薄弱環(huán)節(jié)6

3 . 根據(jù)以上的調(diào)查分析，應(yīng)采取的應(yīng)對(duì)措施有6

（四）  個(gè)性特長培養(yǎng)7

小學(xué)與初中教育銜接問題的探索與實(shí)踐

[摘要]    小學(xué)與初中教育銜接主要是解決如何為學(xué)生鋪墊搭橋，導(dǎo)引他們順利過渡，促使“教與學(xué)，師與生”盡早、盡快地相互適應(yīng)，協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，以增強(qiáng)學(xué)校的發(fā)展后勁。銜接過渡的成功與失敗對(duì)九年義務(wù)教育的質(zhì)量影響較大，但這一結(jié)合部又是基礎(chǔ)教育中長期被忽視的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。因此，大力提倡“和諧教育”，加快教育觀念更新步伐，加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)校之間溝通，探究小學(xué)與初中教育的銜接問題，摸索實(shí)踐解決此類問題的有效途徑和基本原則是一項(xiàng)必要與迫切之舉。 

[關(guān)鍵詞]   教育銜接   小學(xué)   初中   管理