建立激勵機制

建立激勵機制  優化教師隊伍管理1

一、何謂激勵。1

二、教師工作的特點。2

三、激勵的方法。2

四、建立教師激勵機制，優化教師隊伍管理。3

（一）、關注教師的需要。3

（二）、形成教師與學校的“命運共同體”4

（三）、學校管理要多一點人情味、多一點激勵性4

（四）、教師激勵應注重多種激勵方法相結合。5

2、精神激勵和物質激勵有機結合，滿足教師的不同需要。5

3、對教師個人的激勵與教師群體激勵相結合5

2、李茂興：《人事管理》，臺灣，曉園出版社1987年版7

4、張尚仁：《管理學與管理哲學》，云南出版社，1987年7

建立激勵機制  優化教師隊伍管理

[摘 要]管理需要科學，更需要藝術，人力資源管理是管理人的藝術，是運用最科學的手段，更靈活的激勵機制調動人的情感和積極性的藝術，無論什么樣的學校要發展都離不開教師的創造力和積極性。學校要發展就必須發揮全體教師工作的積極性，重視對教師進行激勵，并綜合運用多種激勵機制，把激勵的手段和目的結合起來，改變思維模式，建立起適應學校特色、時代特點和教職工需求的開放的激勵體系，以便求得學校的和諧發展

[關鍵詞]激勵機制    激勵方法    優化教師隊伍管理    管理藝術    科學管理