小學一年級班干部的選拔與培訓方法初探

小學一年級班干部的選拔與培訓方法初探0

一、小學一年級選拔學生干部常見的問題0

二、問題的主要原因0

（一）學校的工作安排有偏頗，忽略一年級班級的特點，沒有特殊安排1

（二）班主任在工作上有一定的惰性，沒作全面的考察1

（三）班主任不了解一年級學生的實際情況，按中高年級的情況來操作1

三、小學一年級班干部選拔與培訓的方法初探1

（一）精心選拔班干部1

1、“望”“聞”“切”“問”初定班干部1

2、試用班干部、考察、調整、定位2

（二）耐心培訓班干部            2

1、管理中多詢問班干部的意見2

2、工作中教會班干部工作的方法，及時總結2

3、實施班干部輪值制，提升凝聚力3

小學一年級班干部的選拔與培訓方法初探

[摘要] 近幾年由于幼兒園取消了學生讀學前班，直接從大班升小學，學生的年齡較小，一年級學生年齡小、不懂事、自我控制力較弱，適應能力差，要經過一段時間才能基本適應學校的學習和生活。本文就學生的這些特點展開一年級班干部的選拔與培訓進行探討。通過 “望”“聞”“切”“問”初定班干部，試用、考察、調整、定位精心選拔班干部。用合作自主訓練能力，輪值班干部培訓學生干部，使一年級班干部的選拔與培訓工作更科學、有效地開展，為從小培養學生的管理能力，為從小培養學生良好的行為習慣和良好的班風奠定基礎。

[關鍵詞] 小學  一年級  班干部  選拔  培訓