論中學(xué)教師激勵(lì)機(jī)制的建構(gòu)

論中學(xué)教師激勵(lì)機(jī)制的建構(gòu)0

[關(guān)鍵詞] 教師管理；教師激勵(lì)；激勵(lì)機(jī)制0

一、學(xué)校存在一些不利于激勵(lì)教師成長(zhǎng)的因素0

二、教師管理的核心是教師激勵(lì)0

1、激勵(lì)是引導(dǎo)、教育和管理，它要借助外部的刺激。1

三、中學(xué)教師激勵(lì)機(jī)制的建構(gòu)1

（一）物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性1

1．激發(fā)教師的物質(zhì)激勵(lì)1

2．激發(fā)教師的精神動(dòng)力2

（二）完善學(xué)校規(guī)章制度及構(gòu)建和諧教師育人環(huán)境，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感2

1．完善學(xué)校規(guī)章制度，促進(jìn)教師的責(zé)任感2

2．構(gòu)建和諧教師育人環(huán)境，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)3

（三）根據(jù)觀察學(xué)習(xí)，建立教師之間的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，提高教師自身素質(zhì)3

1．觀察學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)3

2．通過觀察學(xué)習(xí)，改變教師行為，促進(jìn)教師成長(zhǎng)4

結(jié)語4

論中學(xué)教師激勵(lì)機(jī)制的建構(gòu)

[摘要] 教師管理是中學(xué)學(xué)校管理的中心工作，教師管理的核心是教師激勵(lì)。 本文闡述了學(xué)校中存在一些不利于激勵(lì)教師成長(zhǎng)的因素，并提出從內(nèi)在動(dòng)力機(jī)制、外在動(dòng)力機(jī)制及內(nèi)外相互作用機(jī)制三個(gè)方面建構(gòu)教師激勵(lì)機(jī)制的設(shè)想。

[關(guān)鍵詞] 教師管理；教師激勵(lì)；激勵(lì)機(jī)制