淺談教師體態語在小學課堂教學中的運用

淺談教師體態語在小學課堂教學中的運用1

［關鍵詞］： 教師   體態語   小學   課堂教學   運用1

一、眼神的運用1

二、表情的運用2

1、表示關注，富有興趣的表情。3

2、表示詢問及疑問的面部表情。3

3、表示滿意和贊揚和面部表情。3

4、表示嚴肅認真的面部表情。3

三、手勢語的運用3

1、手指的運用4

2、手掌的運用4

3、雙手與手臂位置的運用4

四、距離的運用4

五、運用體態語時應注意的事項4

1、要恰當、準確4

2、要自然得體5

3、要協調一致5

4、要整體配合5

淺談教師體態語在小學課堂教學中的運用

［摘要］:在課堂教學中,除了有聲的語言外,還有一種無聲的語言，即體態語。所謂體態語。就是用手勢、姿勢和表情來表達某一種意思的一種無聲語言。行為科學告訴我們，幾乎一切無聲的語言，都可以用來作為人際間溝通的手段，都可以用來為教學服務。

［關鍵詞］： 教師   體態語   小學   課堂教學   運用