提高班級凝聚力的意義

提高班級凝聚力的意義1

一、班級凝聚力的含義和功能1

二、 提高班級凝聚力的意義2

1、高凝聚力的班集體是促進學生個體社會化的重要環(huán)境2

2、高凝聚力的班集體是形成學生集體意識的直接動力3

3、高凝聚力的班集體是促進學生個性和諧發(fā)展的主要途徑3

4、高凝聚力的班集體是教育的巨大力量3

三、影響班級凝聚力形成和發(fā)展的因素4

1、 影響班級凝聚力形成和發(fā)展的自身因素4

（2）  群體的心理傾向對班級的影響4

2、響班級凝聚力形成和發(fā)展的主導因素4

（1）班主任的教育管理意識對班級的影響4

（2）班主任的威信對班級的影響4

（3）班主任的管理風格對班級的影響5

四、提高班級凝聚力的有效策略5

1、要“民主”管理----選拔使用班干部5

2、制定切實可行的班級目標6

3、組織豐富多彩的班級活動6

4、引導形成正確的班級輿論7

5、班主任的人格魅力7

提高班級凝聚力的意義

 [摘 要]凝聚力是一種合力，它使成員維持在一個群體內，使群體得以形成、發(fā)展和壯大，使之成為一個強有力的組織。小學階段是兒童接受基礎教育的開始，是全面向兒童實施德、智、體、美等全面發(fā)展的教育。建立一個具有凝聚力的班集體可以調動學生學習的積極性，讓學生在生活中學會關心集體、關心他人，且具有團結協(xié)作的精神。

[關鍵詞]  提高   班級凝聚力   意義