論心理咨詢在學校教育中的地位和作用 (2)

論心理咨詢在學校教育中的地位和作用1

一、心理咨詢開展的意義2

（一）心理咨詢的概念2

（二）開展學校心理咨詢的意義2

2､學校教育的片面，加劇心理問題3

二、學生常見的心理問題及危害3

（一）學生常見心理問題3

（二）學生心理問題造成的危害4

三、心理咨詢在學校中的發展4

（一）學校心理咨詢的現狀4

（二）學校心理咨詢工作開展中的常見問題5

四、心理咨詢工作在學校中的地位和作用5

（一）全面提升學生素質的重要手段之一5

（二）學校心理健康教育的重要部分6

（三）學校心理咨詢對學校教育起著不可替代的積極作用6

五、學校心理咨詢工作的展望8

（一）從學校心理咨詢者自身素質做提升8

（二）心理咨詢需要家長、教師的緊密配合8

論心理咨詢在學校教育中的地位和作用

[摘要]近年來在校學生心理疾病發生率呈現升高趨勢，甚至小學階段就出現了暴力，自殺等情況。這一情況已經引起社會的共同關注，很多研究報告中顯示，在校學生普遍存在著嫉妒、自卑、孤僻、焦慮、逆反心理、社交困難乃至自殺、犯罪等心理問題。甚至有的學生存在著嚴重的心理障礙問題，且隨著年齡的增長，心理障礙問題有較大的上升趨勢。校園的心理咨詢已經十分重要，做為教育工作者而言，了解和掌握更多的心理學知識才能更好地了解學生，幫助學生，更好地做好教育實踐工作。

[關鍵詞]心理咨詢建立與改善作用和地位