莫讓花開早——中學(xué)生戀愛心理研究

莫讓花開早——中學(xué)生戀愛心理研究1

一、青春期生理心理的變化。1

1、青春期生理發(fā)育誘發(fā)嘗試心理1

2、互相欣賞的愉悅心理1

3、成熟與幼稚并存的“跟風(fēng)”攀比心理1

二、家庭因素。2

1、尋找精神寄托的回避心理2

2、尋找刺激的逆反心理2

三、學(xué)業(yè)壓力，即放松因沉重學(xué)業(yè)帶來緊張神經(jīng)的緩沖心理。2

一 、指導(dǎo)學(xué)生分清友誼與愛情的界限2

二 、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自尊自愛求得人格完善3

三 、教育學(xué)生用理智控制情感的閘門3

四、 引導(dǎo)學(xué)生確立自身在社會中的角色3

莫讓花開早——中學(xué)生戀愛心理研究

[摘要]中學(xué)生談戀愛的人數(shù)不斷增加，年齡越來越小，已經(jīng)成為一個不能忽視的問題。教育者如何正確的認(rèn)識和解決中學(xué)生戀愛的問題成為一個重要的課題。我們必須認(rèn)真地分析中學(xué)生戀愛現(xiàn)象的原因、特點及影響，提出有效的解決辦法。

[關(guān)鍵詞]中學(xué)生  戀愛心理