大學生主觀幸福感與人際交往能力研究

大學生主觀幸福感與人際交往能力研究1

1.1主觀幸福感的研究狀況1

1.2人際交往的研究現狀1

1.3大學生的社會交往能力與其主觀幸福感二者聯系2

1.4問題的提出和研究假設2

1.4.1問題提出2

1.4.2研究假設3

2.1研究工具3

2.2研究方法3

2.3被試3

3.1.1不同總體幸福感學生的社會交往能力與人際交往能力4

3.1.2主觀幸福感與人際交往能力的相關性的影響因素4

4.1人際交往能力與主觀幸福感兩者之間存在較強正相關5

4.2客觀影響因素分析5

4.3本研究額不足及今后的研究方向6

大學生主觀幸福感與人際交往能力研究

[摘要]在當今社會，大學生學業、就業等壓力越來越大，對大學生心理健康形成很大的影響，有一群學生經常感到焦慮、郁悶和煩躁等現象，“郁悶”已成為大學生的口頭禪而常常掛在嘴邊，很多學生嚴重缺乏主觀幸福感。本文將從年級、專業、性別、家庭所在地及家庭經濟情況等分類因素入手分析大學生人際交往能力與主觀幸福感之間的關系以及在上述相關因素下人際交往能力與主觀幸福感之間的關系。

[關鍵詞]大學生  主觀幸福感  人際交往能力