小學(xué)生主觀幸福感及影響因素

小學(xué)生主觀幸福感及影響因素1

一、概論1

二、主觀幸福感界定2

1、主觀幸福感的理解，歸納起來有三種：2

  2、好生活不等于幸福 。2

三、影響小學(xué)生主觀幸福感的因素2

1、單親家庭對孩子的影響2

2、父母的期望對孩子性格的影響3

3、父母責(zé)任心教育的缺乏對孩子的影響3

四、如何培養(yǎng)孩子的幸福感3

1、引導(dǎo)小學(xué)生正確認識挫折3

2、利用和創(chuàng)設(shè)困難情景，提高小學(xué)生挫折承受力3

3、利用榜樣作用教育，增強小學(xué)生的抗挫折能力。4

4、多鼓勵，改變小學(xué)生的受挫意識4

五、結(jié)論4

小學(xué)生主觀幸福感及影響因素

[摘 要] 小學(xué)生對幸福感沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)生的主觀幸福感受社會、家庭以及學(xué)校諸多因素的影響。在這些因素中，家庭教育對孩子成長的影響非常大，作為父母來說，如何教育孩子？提供怎樣的空間和條件？這是值得思考的問題。我們應(yīng)給孩子營造一個溫馨、和諧、民主、理智的家庭氛圍, 營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及良好的道德品質(zhì)，關(guān)注孩子的心理發(fā)展，讓孩子懂得尊敬長輩、孝敬父母，養(yǎng)成良好的個性品質(zhì), 熱愛社會，熱愛生活，熱愛周圍的人，從而做一個誠實、正直、有責(zé)任感的人，做一個既有愛心又倍感幸福的人。這些因素對孩子的健康成長來說至關(guān)重要，將影響和伴隨著孩子的一生。

[關(guān)鍵詞] 小學(xué)生；主觀幸福感；影響因素；家庭；社會