校園暴力事件的心理分析及應(yīng)對(duì)策略

校園暴力事件的心理分析及應(yīng)對(duì)策略1

一、國(guó)際國(guó)內(nèi)的校園暴力現(xiàn)象1

二、校園暴力產(chǎn)生的影響因素1

1、校園因素對(duì)校園暴力產(chǎn)生的心理影響1

（1）制度及校園文化因素1

（2）應(yīng)試教育造成的教學(xué)盲區(qū)及團(tuán)體動(dòng)力等因素2

2、家庭因素對(duì)校園暴力產(chǎn)生的心理影響2

3、社會(huì)因素對(duì)校園暴力產(chǎn)生的心理影響3

三、校園暴力的預(yù)防和應(yīng)對(duì)策略3

3、在社會(huì)上為未成年人留一些綠色天地。4

校園暴力事件的心理分析及應(yīng)對(duì)策略

[摘 要]近年來(lái)，國(guó)際國(guó)內(nèi)校園暴力事件的層出不窮，引發(fā)了全球?qū)�這一問(wèn)題的極大關(guān)注。盡管許多專家學(xué)者已對(duì)學(xué)校、家庭和社會(huì)發(fā)出了不少呼吁，但是校園暴力仍是屢屢發(fā)生。校園暴力行為已愈演愈烈，對(duì)社會(huì)、學(xué)校、家庭尤其是對(duì)學(xué)生自身的成長(zhǎng)和身心健康造成了嚴(yán)重的影響，因此它應(yīng)引起各有關(guān)階層和個(gè)人的高度重視，積極采取有效措施，預(yù)防為主，防治結(jié)合。本文根據(jù)理論界對(duì)校園暴力成因的分析，從不同的角度找出當(dāng)代社會(huì)中出現(xiàn)校園暴力行為的心理成因，從校園、家庭、社會(huì)方面分析，找出解決問(wèn)題的幾點(diǎn)建議。

[關(guān)鍵詞]校園暴力；心理成因；校園因素；家庭因素；社會(huì)因素