淺談?dòng)變簣@小班進(jìn)餐環(huán)節(jié)的組織現(xiàn)狀及改進(jìn)策略

淺談?dòng)變簣@小班進(jìn)餐環(huán)節(jié)的組織現(xiàn)狀及改進(jìn)策略1

[關(guān)鍵詞]小班；進(jìn)餐環(huán)節(jié)；習(xí)慣培養(yǎng)1

一、 培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐常規(guī)的重要性1

二、 幼兒不良進(jìn)餐習(xí)慣的現(xiàn)狀2

三、 幼兒不良進(jìn)餐習(xí)慣形成的原因2

1.家長飲食偏好引導(dǎo)不當(dāng)2

2.教養(yǎng)方式不當(dāng)2

3.活動(dòng)量不當(dāng)3

四、 如何利用進(jìn)餐環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐常規(guī)3

（一）創(chuàng)設(shè)溫暖輕松愉快的用餐環(huán)境3

（二）多種形式耐心引導(dǎo)3

1.學(xué)知識(shí)3

2.樹立榜樣4

3.淺嘗即止，逐漸加量4

4.獎(jiǎng)勵(lì)肯定4

5.自己動(dòng)手體驗(yàn)食品加工4

6.做游戲5

7.家園共育5

總結(jié)6

參考文獻(xiàn)6

淺談?dòng)變簣@小班進(jìn)餐環(huán)節(jié)的組織現(xiàn)狀及改進(jìn)策略

[摘 要]保持幼兒良好的食欲，形成良好的進(jìn)餐習(xí)慣和規(guī)則，是幼兒園教育和保育的的一項(xiàng)重要任務(wù)，它針對幼兒的健康成長具有十分重要的意義。本文主要圍繞剛?cè)雸@的小班小朋友在進(jìn)餐環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題展開論述,主要研究分析了幼兒進(jìn)餐時(shí)不能自主進(jìn)餐、挑食偏食、吞咽慢等不良進(jìn)餐習(xí)慣的原因，從而提出了創(chuàng)設(shè)溫暖輕松愉快的用餐環(huán)境、多種形式耐心引導(dǎo)等針對幼兒進(jìn)餐環(huán)節(jié)習(xí)慣的培養(yǎng)方案。

[關(guān)鍵詞]小班；進(jìn)餐環(huán)節(jié)；習(xí)慣培養(yǎng)