淺談如何在小班開展節日教育

淺談如何在小班開展節日教育1

[關鍵詞]  小班    節日教育    環境創設   感受1

一、創設與節日相適應的環境，營造節日氛圍2

（一）創設與節日相適應的班級環境2

（二）創設與節日相適應的幼兒園環境2

（三）創設與節日相適應的家庭環境3

二、開展形式多樣的節日活動，感受節日快樂4

（一）參與哥哥姐姐的節日活動，感受節日快樂4

（二）讓幼兒在操作中感受節日快樂5

淺談如何在小班開展節日教育

[摘 要]在我們的日常生活中，有著許許多多的節日，在這些節日中，蘊藏著寶貴的教育資源。我們以《幼兒園教育指導綱要》為引領，根據《綱要實施細則》及小班幼兒的興趣需要、年齡特點，預設了小班傳統節日教育目標。即：“愿意參加民間節日和民俗活動，感受濃厚的親情；在活動中大膽表現自己，感受節日的快樂”。為此，我們精心篩選出與幼兒生活經驗相關聯的、有教育意義的中國傳統節日，創設與節日相適應的節日環境，營造節日氛圍，讓幼兒在豐富多彩的活動中感受節日的快樂。讓幼兒從小就在傳統節日的氛圍中成長，讓優秀、豐富的民族文化潛移默化的影響孩子，在孩子們身上得以傳承和發揚。

[關鍵詞]  小班    節日教育    環境創設   感受