論幼兒園課程園本化進程中的教師培訓

論幼兒園課程園本化進程中的教師培訓0

[關鍵詞] 園本化課程   園本培訓   建構0

一 、我國幼兒園課程的管理政策0

二、幼兒園園本課程建設中存在的問題1

三、園本培訓是幼兒園課程園本化的保障1

１、園本化課程中教師角色的轉換1

２、園本培訓中的主要問題1

四、以務實的態度強化園本培訓，提升教師素質2

１、園本培訓的內容：2

２、園本培訓的方式：2

論幼兒園課程園本化進程中的教師培訓

[摘 要] 本文聚焦于“幼兒園課程園本化與教師培訓”這一集理論與實踐為一體的問題，著重分析了幼兒園課程園本化的現狀，闡明了我國課程建設在形式上轟轟烈烈，在實施中卻仍面臨諸多困難的癥結所在。強調了：沒有教師發展就沒有課程發展的觀點，指出教師的素質與能力是幼兒園課程園本化成功與否的關鍵。本文從課程園本化的現實問題入手，結合具體教育實踐論述了園本培訓的內容與方法，以期有助于理清園本課程建設的關鍵所在，提供可借鑒的園本培訓的思考途徑―――幼兒園必須加大對教師的培訓力度，探索科學有效的園本化培訓內容與方法，以提高園本培訓的效果，促進園本課程目標的實現。

[關鍵詞] 園本化課程   園本培訓   建構