對實施《幼兒園適應性發展課程》的再思考

對實施《幼兒園適應性發展課程》的再思考1

一、問題的提出1

二、尊重幼兒需遵循的幾個原則1

1、“一切為了孩子”的原則1

2、“尊重個體差異”的原則2

3、“積極鼓勵，不否定”的原則3

三、有效促進幼兒的發展4

1、讓幼兒在快樂自主的活動中獲得發展。4

2、讓幼兒在成功體驗的積累中獲得發展。4

3、讓幼兒在“家、園、社區一體化的共育”中獲得發展。4

1、《幼兒園工作規程》，國家教委，1996年6月出臺；5

6、劉曉東：《解放兒童》，新華出版社，2002年1月第一版。5

對實施《幼兒園適應性發展課程》的再思考

摘要：《幼兒園教育指導綱要（試行）》出臺后，廣西創新性的實施了“幼兒園適應性發展課程”。通過學習——實踐——反思——再學習，我對“尊重幼兒”的理念有了深刻地理解，認識到必須遵循“一切為了孩子”、“尊重個體差異”、“積極鼓勵、不否定”這三個原則，真正努力去更新教育理念和教育行為，就能有效地促進幼兒身心健康和諧的發展。

關鍵詞：《幼兒園適應性發展課程》    尊重     發展