主題背景下的幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)初探

主題背景下的幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)初探1

一、問題的提出1

二、具體實(shí)施過程和措施1

三、總結(jié)3

四、體會(huì)4

主題背景下的幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)初探

 

[摘 要]傳統(tǒng)意義上幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)是由教師設(shè)計(jì)布置，其目的重在體現(xiàn)美觀性和裝飾性，而幼兒處于被動(dòng)的接受地位。本課題的班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)是在主題背景下，根據(jù)主題教育目標(biāo)，根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)，著眼于幼兒身心發(fā)展需要，并為幼兒提供適宜的環(huán)境條件，以幼兒為主體創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的積極的，支持的環(huán)境。環(huán)境創(chuàng)設(shè)還體現(xiàn)了師生互動(dòng)，家園互動(dòng)，人與環(huán)境的互動(dòng)，并體現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐奈幕�。讓環(huán)境真正發(fā)揮教育功能。

[關(guān)鍵詞] 主題背景 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 幼兒發(fā)展 教育價(jià)值