通過玩繩游戲培養幼兒的社會性交往能力

通過玩繩游戲，培養幼兒的社會性交往能力0

[關鍵詞] 社會性交往能力 合作 積極0

一、問題的提出0

二、選擇玩繩這一民間游戲的主要依據0

1、玩繩游戲的性質特點0

2、幼兒生理、心理特點1

三、所采取的方法和措施1

1、通過引導，激發起幼兒玩繩的興趣1

2、由簡到難、循序漸進1

3、以自由結伴、分散練習為主，通過樹立榜樣，進一步激起幼兒的積極性2

4、家園同步、共同配合2

四、本次活動后的一點體會2

1、幼兒與同伴之間的交往2

2、幼兒與成人之間的交往2

通過玩繩游戲，培養幼兒的社會性交往能力

[摘 要] 玩繩游戲在我國民間流傳已久，深受廣大兒童和婦女的喜愛。根據它的特性及幼兒的生理、心理特點，以玩繩游戲為主要形式，來培養幼兒的社會交往能力。在活動過程中，通過激發幼兒興趣、遵循循序漸進的原則，以及樹立榜樣，爭取家園配合等方法和措施，取得了一些成效。同時，深深體會到：幼兒在玩繩游戲中樂于和同伴合作分享，并且已經學會了一定的交往策略，而且能為避免活動中斷而主動作出一些讓步。而且在和成人的交往過程中，幼兒也減少了以往的那份拘謹，代之以平等、和諧的師生關系。

[關鍵詞] 社會性交往能力 合作 積極