值日生工作中幼兒責任感培養的實踐研究

值日生工作中幼兒責任感培養的實踐研究0

[關鍵詞]值日生工作  責任感  實踐研究0

一、實施的途徑與方法。0

（一）、運用多種方法，激勵幼兒爭當值日生。0

（二）、借助各項活動，促進幼兒責任感的形成。1

（三）、家園共育，鞏固孩子們的責任行為。2

二、結果分析2

（一）、萌發了幼兒初步的責任感，增強了幼兒的集體榮譽感。2

（二）、促進了幼兒身心各方面的發展。2

（三）、促進了教師、家長間關系融洽及其自身素質的提高。3

三、思考與建議3

（一）、責任心是素質教育的重要內容。3

（二）、值日生評選要體現民主意識，尊重孩子們自己的選擇。3

（三）、家園配合是培養幼兒責任感的重要因素。3

值日生工作中幼兒責任感培養的實踐研究

[摘 要]）龐麗娟教授認為：“責任感對個體的成長、發展是極為重要的，它對兒童發展的重要意義不僅在于它作為一種極其重要的非智力因素影響著兒童的學習、學習成績、智力開發，而更在于它本身就是一種重要的在個體成長上不可或缺的人格、個性品質。”可是由于我國國情的原因，我們的孩子出現的一些責任感缺少現象讓人擔憂。在幼兒期對幼兒進行必要的責任感培養就顯得尤為迫切和重要。而值日生工作作為幼兒園最常見，同時也是幼兒最喜歡參與的一種活動形式，孩子們在值日生工作中所表現出來的做事的積極性、主動性、持久性是一般的教育活動所無法達到的。運用值日生工作來培養幼兒的責任感，應該是較適用的一種方法。