家長志愿者綠色活動的實踐研究

家長志愿者綠色活動的實踐研究1

一、問題的提出：1

二、研究設計1

（一）、研究方法：1

（二）、研究的主要內容：2

（三）、概念的界定2

（四）、研究過程2

三、研究的成效：2

（一）、成立固定式綠色家長志愿者隊伍2

（二）、吸引不定期綠色家長志愿者參與綠色環境教育活動3

1、綠色家長志愿者參與親子活動3

2、綠色家長志愿者參與綠色實踐活動3

3、家長志愿者走進課堂3

（三）、綠色家長志愿者參與綠色社區行動4

四、研究的建議4

1、建立家長資源庫4

2、一個園本化課程的設想4

3、活動后續4

家長志愿者綠色活動的實踐研究

[摘 要] 隨著幼兒園二期課改的全面推進，幼兒園家教指導工作的不斷深入，園本化課程的構建越來越離不開家長的理解、支持、參與，家園雙方建立了和諧的伙伴關系，于是家長志愿者逐步走入了幼兒園的教育中，教師通過有效利用家長志愿者不同的資源，借助綠色環保實踐活動的平臺，萌發幼兒綠色素養的行為習慣，初步培養幼兒綠色環保的意識；同時發揮家長志愿者的有效作用，輻射和帶動其他家長的環保意識，提升家長的綠色環保教育觀念和綠色環保教育能力。教師運用自然觀察法、個案法、教育經驗總結法、調查研究法和行動研究法，使家長志愿者積極參與教育實踐活動，更好地促進幼兒園的良性合作和幼兒的良好發展

[關鍵詞]  綠色家長志愿者     綠色環境教育      參與綠色實踐活動