幼兒生活自理能力的培養(yǎng)

【摘要】當今社會幼兒生活自理能力普遍較差，如果我們不重視這種社會現(xiàn)象的危害性，不對幼兒生活自理能力的從小培養(yǎng)，這將對幼兒今后的生活學習將產(chǎn)生深遠的影響。本文從客觀、主觀幾個方面深入分析了幼兒生活自理能力差存在的問題及原因，如家庭成員的溺愛包辦、孩子沒有掌握自理的方法和技能、缺少必要的反復練習的機會等，并提出了培養(yǎng)幼兒生活自理能力的有效方法。

【關鍵詞】幼兒 生活自理能力 培養(yǎng)

生活自理，簡單的說是自我服務，自己照顧自己，它是一個人應該具備的最基本的生活技能。一個人的學習成績再好，工作能力再強，而對生活自理一無所知，那他就不是真正的強者，必將被社會淘汰。而生活自理的培養(yǎng)是一個潛移默化的過程，不是一朝一夕就能形成的，必須從幼兒時期進行培養(yǎng)，從娃娃抓起。幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，有助于增強幼兒的社會責任感、樹立生活的自信心，養(yǎng)成獨立思考問題自己解決問題的能力，對幼兒今后的生活工作也會產(chǎn)生深遠的影響。但現(xiàn)在的大部分孩子，獨立性低，依賴性強，生活自理能力差，以至于不能很好的適應新環(huán)境。所以，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力至關重要，在幼兒園，我們老師除了傳授知識外，還應當抓住孩子在幼兒園這三年時間，針對他們的年齡特點與生活自理現(xiàn)狀，進行有針對性有意識的教育和培養(yǎng)，提高他們的生活自理能力以便更好的適應社會的發(fā)展。我們要把這項能力的培養(yǎng)作為孩子在幼兒園的主要學習內(nèi)容，使他們能夠順利走進小學，適應新的環(huán)境。