中班幼兒環保教育的方式與策略研究

中班幼兒環保教育的方式與策略研究1

一、問題提出1

（一）從中班實施環保教育的必要性2

（二）從中班實施環保教育的可能性2

二、當前中班幼兒環保教育的現狀2

（一）教師環保意識和環保行為的欠缺2

（二）家長的環保意識薄弱2

（三）幼兒體驗和實踐的機會較少2

三、提高中班幼兒環保教育的策略和方法2

（一）在環境創設中培養幼兒環保意識2

1、創設新奇的環境，激發興趣性3

2、讓幼兒融入環境，體驗自主性3

（二）在一日活動中滲透環保意識的培養4

（三）開展豐富多彩的環保實踐活動4

1、帶領接近大自然，與動植物為友伴4

2、通過看環境宣傳畫，讓幼兒落實到行動5

3、通過幼兒環保畫比賽，加強環保意識5

4、在“節日活動”中滲透環保教育5

（四）利用社區自然環境和設施培養幼兒環保意識5

中班幼兒環保教育的方式與策略研究

摘要：環保意識是人們對環境和環境保護的一個認識水平和認識程度，從中班實施環保教育具有必要性和可行性。本文從中班環保教育中存在的問題出發，提出了針對中班幼兒實施環保教育的策略和方法，包括在環境創設中培養幼兒環保意識、在一日活動中滲透環保意識的培養、開展豐富多彩的環保實踐活動和利用社區自然環境和設施培養幼兒環保意識。

關鍵詞：中班幼兒  環保教育