論80后父母教養方式與幼兒健康心理

論80后父母教養方式與幼兒健康心理0

[關鍵詞]  80后父母　教養方式　隔代教養　城市新型寄養兒童0

一、 父母的教養方式對幼兒的心理健康發展的重要性，及以往研究家庭教養方式觀點0

二、 80后父母的自身特點1

三、 80后父母教養方式的特點2

2、隔代教養具有其普遍性2

3、新型城市“寄養兒童”的出現，即此種教養方式間接屬于隔代教養的一種3

四、針對80后父母教養方式的特點，我們需要注意和改善的地方3

（二）隔代教養需要祖輩父輩共同努力，多多溝通，盡量給孩子創造情感溝通的途徑3

（三）80后的父母在主要教養人的選擇上要慎重，必要時可以暫時放下工作照顧孩子4

（四）80后的父母要和孩子共同成長，擔起做爸爸媽媽的責任4

五、 結論：80后父母教養方式的總體優缺點綜述4

2、尹建莉：《好媽媽勝過好老師》， 2009年1月，第一版。5

論80后父母教養方式與幼兒健康心理

[摘 要] 家庭是我們最初認識世界的基地，是每個人走向社會的窗口；家庭環境和父母的教養方式更關乎人格的建立和成人后人際關系和社會適應。父母的教養方式和幼兒的健康心理發展也越來越被人們重視。進入到21世紀，越來越多的80后都已經為人父母，80后的父母有著和以往任何一個年代的父母不一樣的特質，其教養方式也有鮮明的特點，并且對幼兒的心理健康產生著很大的影響。80后父母的孩子隔輩教養已經成為普遍現象，許多家庭都是6加1的模式，爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺過份的保護和溺愛，讓孩子應有的能力得不到發展，特別是在心理上比較驕橫任性。80后的父母除了要給孩子創造好的物質基礎的同時，更是要關注孩子的心理健康。

[關鍵詞]  80后父母　教養方式　隔代教養　城市新型寄養兒童