關(guān)于特殊幼兒的個(gè)案研究

關(guān)于特殊幼兒的個(gè)案研究1

一、問(wèn)題的提出1

二、概念的界定2

三、特殊的表現(xiàn)2

（一）特殊的優(yōu)點(diǎn)2

1.講述能力和表達(dá)能力較強(qiáng)2

2.很懂事2

3.具有與眾不同的幻想3

（二）特殊的不足之處3

1. 多動(dòng)3

2. 不善與小朋友交流3

四、特殊行為的原因分析4

（一）家庭環(huán)境和家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式4

（二）幼兒園環(huán)境和幼兒園教師的教育方式5

（三）幼兒自身的個(gè)性特點(diǎn)5

1.情緒的不穩(wěn)定性5

2.注意力不集中5

四、教育策略6

（一）家長(zhǎng)的教育策略6

（二）教師的教育策略6

（三）家園合作7

關(guān)于特殊幼兒的個(gè)案研究

[摘要]本研究以個(gè)案敘事研究為主，通過(guò)幼兒在家表現(xiàn)、幼兒園中的“故事”，真實(shí)展現(xiàn)幼兒的生存狀態(tài)、發(fā)展空間等等，試圖了解幼兒園中的這些“不正常的孩子”之所以會(huì)不正常的原因以及解決這種現(xiàn)象的對(duì)策。

[關(guān)鍵詞]幼兒園；家庭教育；個(gè)案研究；特殊幼兒