在幼兒主題活動中滲透關愛情感教育

在幼兒主題活動中滲透關愛情感教育1

關鍵詞：情感教育  關愛  環境  互動  反思1

一、引言：1

二、幼兒情感教育的現狀分析2

三、通過主題活動培養幼兒關愛情感的教育途徑和策略3

（一）主題活動的主題應貼近幼兒的生活3

（二）促進幼兒主動參與到主題活動的環境創設4

（三）根據幼兒的興趣和年齡特點實施主題活動5

（四）在主題活動實施的過程中注重分析和反思，及時調整6

在幼兒主題活動中滲透關愛情感教育

摘要：情感教育是教育領域的新課題，并日益成為教育研究的熱點問題。幼兒情感教育作為幼兒教育的重要組成部分，教育、引導幼兒學會關愛，又是當今幼兒情感教育中的一個重大課題，對幼兒的健康成長起著至關重要的作用。幼兒期是情感培養的重要時期，處于這個年齡階段的幼兒，知識經驗貧乏，思維具體形象，情感的感染作用大，可塑性較強。如果我們能利用幼兒的這些特點，不失時機地有目的有意識地對幼兒進行關愛情感的培養，就會使幼兒形成比較穩定的良好的情感品質。根據幼兒的智力發展規律，選擇貼近幼兒生活的主題，開展主題活動的互動，從而達到關愛情感教育的目的。

關鍵詞：情感教育  關愛  環境  互動  反思