試論蒙臺梭利教育思想在中國的發展及其影響

試論蒙臺梭利教育思想在中國的發展及其影響1

[關鍵詞]蒙臺梭利教育思想  發展  影響1

一、蒙臺梭利教育思想的主要內容1

1、自由、紀律與工作1

2、不教的教育：讓孩子自己教自己2

3、為幼兒提供有準備的環境2

二、蒙臺梭利教育思想在我國的發展歷程2

1、20世紀10至30年代蒙臺梭利教育思想傳入中國2

2、20世紀 40至70年代蒙臺梭利教育思想在中國沉寂3

3、20世紀 80年代至今蒙臺梭利教育思想在中國復興3

三、蒙臺梭利教育思想對我國教育的影響及啟示4

1、蒙臺梭利教育思想對我國教育的積極影響4

（1）改變人們的教育觀及兒童觀4

（2）為教育改革提供可資借鑒的模式4

（3）推動我國學前教育改革的進程4

2、蒙臺梭利教育思想對中國教育的消極影響5

（1）致使教育實踐領域產生盲目效仿之風5

（2）導致人們辦園功利浮躁5

3、蒙臺梭利教育思想在我國發展的啟示5

（1）由移植、模仿轉變為揚棄式借鑒5

（2）與本土文化及實際相結合6

（3）看清實質而非流于形式6

試論蒙臺梭利教育思想在中國的發展及其影響

[摘 要]本文簡單介紹蒙臺梭利的主要教育思想，并闡述蒙臺梭利教育思想和實踐在中國傳播的歷程，通過分析其中國化進程總結了蒙臺梭利教育思想對中國學前教育的理論及實踐的影響與啟示。

[關鍵詞]蒙臺梭利教育思想  發展  影響