淺談幼兒音樂教育

淺談幼兒音樂教育1

[關鍵詞] 音樂 教育 情感 創造 欣賞1

一、 激發幼兒對音樂的興趣1

二、創設特定情境，激發幼兒情感2

1、借助形象，創設情景，達到“以形悅目”2

2、借助語言，創設情景，達到“以言賞心”2

三、運用多種形式，訓練歌曲節奏2

1、運用兒歌訓練幼兒的節奏感3

2、運用身體動作，訓練歌曲節奏3

3、運用歌詞，訓練歌曲節奏3

四、結合音畫音語，培養創造能力3

1、音畫結合，開拓音樂視野3

(1) 借助音畫轉換，培養幼兒的想象力3

(2) 借助簡筆畫的翅膀，培養幼兒的創造力3

2、音語結合，變聲音為音樂3

(1) 自由感受，培養幼兒的自信心3

(2) 自由創作，培養幼兒的創造性3

五、通過欣賞，提高鑒賞能力3

1、培養幼兒的音樂審美感知能力3

2、激發幼兒的音樂審美情感4

3、發展幼兒的審美創造力4

淺談幼兒音樂教育

[摘 要] 幼兒園的音樂教育作為提高幼兒素質的重要學科，是對幼兒進行美育的重要手段。幼兒園的孩子，有意識控制自己行為的能力較差，具有好動不好靜，注意力易轉移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意注意占優勢的特點。通過運用有效的活動形式來充分調動幼兒對音樂學習的積極性，培養他們對音樂的興趣和愛好，促進幼兒全面和諧的發展。

[關鍵詞] 音樂 教育 情感 創造 欣賞