家庭教養(yǎng)方式對幼兒心理發(fā)展的影響

家庭教養(yǎng)方式對幼兒心理發(fā)展的影響1

【關(guān)鍵字】：家庭教養(yǎng)方式   幼兒心理1

（一）、兒童心理發(fā)展階段的劃分2

1劃分幼兒心理發(fā)展階段的必要性和復雜性2

1.1劃分幼兒心理發(fā)展階段的必要性2

1.2.劃分幼兒心理發(fā)展階段的復雜性2

2.劃分幼兒心理發(fā)展階段的依據(jù)2

2.1以生理發(fā)展作為劃分幼兒心理發(fā)展階段的標準2

（二）、有關(guān)父母教養(yǎng)方式對兒童心理發(fā)展的影響2

1、教養(yǎng)方式對幼兒的影響2

1.1.民主權(quán)威型教養(yǎng)方式對幼兒的影響。2

1.2．專斷型教養(yǎng)方式對幼兒的影響。3

1.3．嬌慣溺愛型教養(yǎng)方式對幼兒的影響。3

1.4．忽視冷漠型教養(yǎng)方式對幼兒的影響。3

2、家長家庭氛圍營造措施。3

（三）、有關(guān)兒童心理發(fā)展與父母教養(yǎng)方式的相互作用5

家庭教養(yǎng)方式對幼兒心理發(fā)展的影響

【摘  要】：長期以來，關(guān)于父母教養(yǎng)方式與兒童發(fā)展之間的關(guān)系都被看做是一種由父母撫養(yǎng)孩子并且影響，調(diào)適塑造孩子行為的單向作用過程，但是近年來，越來越多的學者用家庭系統(tǒng)論的觀點考察親子間的交互作用及雙向影響，不僅是父母通過教養(yǎng)方式對兒童的發(fā)展產(chǎn)生影響，同時，兒童的行為特征也發(fā)過來影響父母。

【關(guān)鍵字】：家庭教養(yǎng)方式   幼兒心理