論環境創設對幼兒創造力的影響

論環境創設對幼兒創造力的影響0

[關鍵詞] 環境  創造力  參與  提供  營造0

一、讓幼兒參與環境設計、制作，激發幼兒的創造力0

二、為幼兒提供合適的游戲環境 充斥幼兒的創造空間1

1、提供豐富有趣的物質環境，激發幼兒探索創造的欲望1

（2）游戲環境設置要豐富性2

（3）游戲材料的趣味性2

2、創設寬松的心理環境，鼓勵幼兒大膽的創造2

（1）尊重幼兒，給他們自由探索的機會2

（2）參與活動，給幼兒恰當的指導3

三、營造舒適、和諧、積極的心理環境  塑造幼兒完美的創造力3

6、《幼兒園工作綱要》4

論環境創設對幼兒創造力的影響

[摘 要] 幼兒園環境的創設在幼兒發展中起著重要作用，同樣對激發幼兒的創造力起著促進、激發作用。環境是幼兒的第三位老師。環境作為教育的“內容”，包含著豐富的教育信息和資源，我們因在幼兒參與環境設計、制作中激發幼兒的創造力；為幼兒提供合適的游戲環境和豐富有趣的物質環境，激發幼兒探索創造的欲望，讓幼兒充分體驗和探索，發揮他們的想象力和創造力；營造舒適、和諧、積極的心理環境，鼓勵幼兒大膽的創造，幫助幼兒學會如何學習、創造，鼓勵幼兒大膽探索、大膽提問、大膽創新，從而使幼兒的創造潛力能充分發揮出來。

[關鍵詞] 環境  創造力  參與  提供  營造