論祖輩教育與兒童心理的發展

論祖輩教育與兒童心理的發展——發揮祖輩教育的藝術1

一、祖輩教育的現狀1

二、祖輩教育存在的原因2

(一)傳統觀念的影響2

(二)社會競爭的影響2

三、祖輩教育與兒童心理的發展2

(一)過分的溺愛和遷就容易使孩子產生“自我中心”意識,形成自我、任性等不良個性3

(三)祖輩深受傳統思想的束縛,接受新生事物較慢,影響孩子創新個性的形成3

（四)造成親子感情隔閡3

(五)造成人際交往能力低下4

四、提高祖輩教育質量的幾點建議4

（一）形成祖輩家長的特色教育4

1、教育孩子不要只注重“知識”，從小要培養孩子的德育。4

2、祖輩教育孩子，要與孩子做朋友5

3、給孩子提倡“餐桌文化”5

4、提高自身的文化素質5

（二）做好祖輩家長的家園聯系5

1、關愛孩子，耐心交流——信任和支持的橋梁5

2、建立留言板，幫助了家長理解和指導孩子的發展。6

3、為祖輩家長提供幫助6

（三）加強社會輿論的引導和推動,形成全社會重視隔代教育的良好輿論環境7

論祖輩教育與兒童心理的發展——發揮祖輩教育的藝術

 [摘 要] 祖輩教育是當前我國家庭教育中客觀存在的一種教育形態。祖輩教育既有利,也有弊。祖輩教育其好的方面：如對孩子生活無微不至的照顧，對孩子教育的無比耐心等。但是，祖輩教育的負面作用也是顯而易見的�！案舸鷲�，愛不夠，”祖輩家長容易對孩子溺愛。另外，父母與祖輩之間的年齡差距大，生活閱歷以及價值觀的不同，都使得他們在教育孩子時容易產生分歧，從而削弱家庭教育的力量，對孩子的個性發展有著極大的影響。但是，只要我們的祖輩們不陷入溺愛的泥潭, 很好地發揮時間上、經驗上的優勢, 完全可以把我們的孩子帶好, 擔負起家庭和社會的責任。因此，研究、發揮祖輩家長的教育藝術具有現實意義。

[關鍵詞] 祖輩教育  個性發展  教育藝術  家庭教育