讓幼兒音樂教育“活”起來

讓幼兒音樂教育“活”起來1

一、從活動的整體性來看，我們應該做到以下幾點：2

（一）以開放的音樂教學目標，提高教學質量。2

（二）以富有興趣的內容，引發幼兒的審美情趣。2

二、 從實踐活動來看，我有以下體會：4

（一）歌唱活動——“活”起孩子的靈性4

1、 精心選材，以曲動人4

2、 用心啟迪，以情感人4

3、 潛心構思，以趣誘人4

（二）韻律活動——“跳”起孩子的靈性5

（三）游戲活動——“動”起孩子的靈性5

（四）打擊樂活動——“點擊”出孩子的靈性5

1、 利用打擊樂自身的感染力，培養幼兒大膽、活潑、開朗的性格5

2、 提供單獨表演的機會，確立幼兒的自信心5

讓幼兒音樂教育“活”起來

[摘 要] 音樂教育是幼兒教育中的重要組成部分，我們應以培養幼兒的興趣為出發點，建立一種以主體性、創新性等為特征的培養幼兒創新精神和能力的開放式音樂教學模式，搭建讓幼兒自主表演的“旋轉舞臺”和“夢想劇場”，讓幼兒成為學習音樂的主人，讓音樂活動充滿生機、充滿色彩，煥發出生命的活力，從而使音樂活動真正地“活”起來，在音樂活動中應該注重以下幾點： 一、以開放的音樂教學目標，提高教學質量；二、以靈活的音樂教學過程，激發幼兒的創造性；三、以多樣的音樂教學方法，激發幼兒的興趣；  四、以包容的音樂教學評價，激發幼兒的參與性。

[關鍵詞] 音樂教學  幼兒  活動