如何調動幼兒教師的積極性

如何調動幼兒教師的積極性0

一、影響幼兒教師積極性的因素1

（一）內部環境1

（二）外部環境1

二、調動教師的自身因素，提高教師的工作積極性2

（一）通過自我效能的需要激發幼兒教師的工作積極性2

1、把握適當的度，有創意地滿足教師的合理需要。2

2、重點發揮主導需要的作用，激發教師工作積極性。2

3、加強正面引導，化解需要沖突。2

（二）利用成就動機激發幼兒教師的工作積極性2

1、 因人而異，確定工作難度3

案例一：參加“六一”文藝演出3

三、創設良好的工作氛圍，努力提高幼兒教師工作的積極性。3

（一）優化工作環境，使教師在美好的環境中工作3

（二）利用情感激發幼兒教師的工作積極性3

1、 利用情感特點激發教師的工作積極性。3

2、 增強情感投入激發教師的工作積極性。3

（三）利用態度激發幼兒教師的工作積極性3

1、教師要有正確的工作態度。3

2、教師對物質的需求相對增加。4

（四）激勵教師的積極性。4

1、知人善任，充分發揮特長。4

2、解決好教師的后顧之憂。5

3、深入實際，調查研究。5

4、劉熙瑞：《現代管理學》，高等教育出版社， 2000年。5

6、韓進之：《教育心理學綱要》，人民教育出版社， 2001。5

如何調動幼兒教師的積極性

[摘 要]本文從幼兒教師積極性形成以及影響教師工作積極性的因素分析，通過增強幼兒教師的自我效能的需要和利用教師的成就動機等自身因素來調動教師的工作積極性，同時通過優化工作環境，利用情感、態度等因素創設良好的工作氛圍，在美好的環境中來提高幼兒教師的工作積極性進行了研究和論述。

[關鍵詞]調動  幼兒教師  積極性