操作游戲中發揮幼兒主體性的研究

操作游戲中發揮幼兒主體性的研究1

[關鍵詞] 操作游戲、幼兒、主體性1

一、操作游戲概述及特點1

二、操作游戲中制約幼兒主體性發揮的因素2

1、游戲材料的趣味性和可操作性2

1、缺乏觀察，介入時間及方式不科學2

2、操縱控制，對幼兒主體性不夠尊重2

三、操作游戲中發揮幼兒主體性的策略2

1、提供充足、適宜的操作材料。2

2、保證充足的操作、探索時間。3

3、重視操作的過程，淡化結果。3

1、鼓勵幼兒好問，挖掘主體性3

2、提倡自主操作，發揮主體性4

3、強化合作討論，體現主體性4

操作游戲中發揮幼兒主體性的研究

[摘 要]操作游戲是幼兒最喜歡的游戲活動之一，是最能表現與肯定幼兒的主動性、獨立性、與創造性的主體性活動，對幼兒主體性發展與培養具有獨特的教育價值，是幼兒園培養幼兒主體性的重要途徑。然而游戲環境的設置和教師的指導策略都會成為制約幼兒主體性發揮的重要因素。因此教師要鼓勵幼兒參與游戲環境的設置，保證幼兒充足的操作時間，注重幼兒操作的過程，讓操作游戲突顯出幼兒的主體地位。同時，教師還要通過運用適宜的指導策略來有效促進幼兒主體性的發展。

[關鍵詞] 操作游戲、幼兒、主體性