論幼兒生活自理能力的培養

論幼兒生活自理能力的培養1

【關鍵詞】  幼兒  生活自理能力的培養  幼兒教師  家長1

一、關注幼兒，培養幼兒生活自理能力的原因2

二、幼兒生活自理能力培養存在的三大問題3

（一） 家庭因素3

（二）幼兒園方面4

（三）家園教育的不銜接4

三、培養幼兒生活自理能力的方法5

（一）提高幼兒的生活自理意識5

（二）培養幼兒生活自理的技巧6

（三）循序漸進，逐步提高要求6

四、結論7

論幼兒生活自理能力的培養

【摘要】幼兒生活自理能力對于幼兒成長來說，是不可或缺的一部分。現今社會以獨生子女為主導的4.2.1家庭結構已趨多數，因而在家庭教育和學校教育過程中，關愛甚至多于教育，對幼兒的生活自理能力培養都略顯缺失。因此，家長、幼兒教師和幼兒園都需要從培養幼兒的自理意識、生活技巧和提高要求這三方面努力創造條件，并能科學的運用《指南》中的知識培養幼兒的生活自己能力，為幼兒的健康發展奠定堅實的基礎。

【關鍵詞】  幼兒  生活自理能力的培養  幼兒教師  家長 

現今社會以獨生子女為主導的4.2.1家庭結構已趨多數。孩子成了大人們的焦點，不論是幼兒的生活、學習，還是其他方面，都已經是家長們所關注的重點。對家長來說，幼兒的事情無小事，任何風吹草動都可以引起家長的警覺，這無疑讓幼兒產生了強烈的依賴心理，他的自理能力也隨之退化。但幼兒期是幼兒培養好的社會意識的關鍵期，自然，幼兒的生活自理能力也是這個時期培養成的。所以，這就引起了大家的深思。本文就針對此問題提出自己的看法。