論幼兒教師自身習(xí)慣養(yǎng)成的重要性

論幼兒教師自身習(xí)慣養(yǎng)成的重要性0

一、 幼兒教師自身習(xí)慣養(yǎng)成重要性0

1. 幼兒教師是幼兒的環(huán)境0

2. 教師自身習(xí)慣的養(yǎng)成的過程是可以教育導(dǎo)向?qū)W生的基礎(chǔ)0

二、 具體落實的方法和入手點0

1. 生活環(huán)境的打理及在生活中進行的定向有序的思維訓(xùn)練。0

2. 學(xué)習(xí)習(xí)慣的建立及在學(xué)習(xí)中進行的專注力的訓(xùn)練。1

3. 行為習(xí)慣的落實及感知力和心的敏感度開發(fā)。1

三、 幼兒教師自身習(xí)慣養(yǎng)成作用及價值2

1. 教師自身品質(zhì)的奠定2

2. 對孩子的影響2

3. 習(xí)慣的好壞與心理健康的關(guān)系2

四、 結(jié)論2

論幼兒教師自身習(xí)慣養(yǎng)成的重要性

[摘要]習(xí)慣的養(yǎng)成對于幼兒的健康發(fā)展是至關(guān)重要的，通過在正源家庭教育中心的學(xué)習(xí)實踐及觀察讓我認識到孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)不僅能夠提高他們的自律自控能力，而且還能夠環(huán)節(jié)和解決他們很多的心理問題，對他們身心的健康發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。而孩子習(xí)慣的養(yǎng)成在于教師，教師自身習(xí)慣的養(yǎng)成是教育孩子的基礎(chǔ)。因此就顯得尤為重要了。

[關(guān)鍵詞]幼兒教師 習(xí)慣養(yǎng)成 重要作用