論小班幼兒語言能力的培養

論小班幼兒語言能力的培養1

一、創設情境，構筑語言學習的新舞臺，幼兒敢說1

二、在日常生活中培養幼兒的語言能力，指導幼兒學說1

三、充分發揮活動區的功能，使幼兒愛說2

四、家園同步，共同培養。2

論小班幼兒語言能力的培養

【摘要】語言是人與人之間交流溝通的工具，三歲是人一生中語言發展的關鍵期。那么如何培養小班幼兒的語言表達能力呢？這是值得我們深思的問題。提及語言教育，一般人會認為在幼兒階段也就是講講故事，說說詩歌，小班幼兒的語言技能處于形成和發展的時期。我們充分考慮并尊重幼兒的年齡特點，平等地對待每一位幼兒，以朋友的身份在區域活動中與他們共同游戲，使幼兒從中感受到教師的愛和自己的能力，從而獲得說的勇氣和信心。經過長期的實踐，我認為要讓孩子的語言表達能力得到健康全面發展，應做到家園共育，共同培養。共同為幼兒創設一個使幼兒想說、敢說、喜歡說、有機會說的良好環境，這對幼兒一生的語言發展是非常重要的。

【關鍵詞】小班幼兒  語言能力  活動區  家園