論家園合作共同培養(yǎng)幼兒良好行為習慣 (8)

一、利用家長會提高家長科學育兒的能力1

二 、利用親子活動培養(yǎng)幼兒行為習慣2

三、利用家園聯(lián)系手冊實現(xiàn)對幼兒的全面教育2

四、利于家教園地增加溝通2

五、利于幼兒健康成長的教學環(huán)境培養(yǎng)良好的習慣3

六，利用游戲方式讓幼兒輕松學3

七、利用不斷復習鞏固,幫助幼兒形成習慣3

論家園合作培養(yǎng)幼兒良好行為習慣                                                                                  

        

[摘要]目前對孩子的教育是父母最關(guān)心的問題，培養(yǎng)幼兒的良好習慣家庭和幼兒園各自應(yīng)如何做？家庭是一個社會系統(tǒng)，影響著孩子的成長及社會化。培養(yǎng)幼兒良好的習慣，家庭應(yīng)擔當主要責任，但現(xiàn)在孩子的大部分時間在幼兒園度過，這也就需要幼兒園和家庭的很好配合，綜合利用各種教育資源，利用周邊的環(huán)境，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，家庭與幼兒園達成教育共識，保證家園教育的一致，讓幼兒在家園共同的教育理念下真正做到“好習慣，早養(yǎng)成”。

[關(guān)鍵詞]幼兒園 家庭 合作 行為習慣。