論區域活動的創設與指導

論區域活動的創設與指導1

一、幼兒園區域活動的重要性1

二、區域活動存在的問題2

（一）、班級環境創設缺乏明確的目標和整體性。2

（四）、教師在指導中的問題2

2、對游戲中的幼兒缺乏尊重2

2、 對幼兒游戲的特點年齡差異缺乏充分的認識。2

三、如何創設區域活動和指導區域活動3

（一）、第一章合理的布局空間3

1.區域種類的選擇3

2.區域環境創設的基本原則3

（二）、掌握區域空間規劃的要點3

1.整體上和諧有序3

（三）、區域材料的選擇與投放4

（3）自然材料：指不經過任何加工的原始材料。4

（二）給予幼兒評價和指導5

論區域活動的創設與指導

【摘要】區域活動不僅僅是幼兒獲得知識的重要途徑，而且是有利于培養幼兒的觀察力、創造力，也有利于幼兒獲得自信心與成就感。在區域活動中，幼兒可以自由選擇活動，按照自己的意愿選擇游戲活動、玩伴，更好的按照自己興趣、能力來進行活動能使幼兒體驗成功、愉快的機會。不可否認的是幼兒雖然具備了自主學習的能力，卻不可能自然而然的進行自主學習，需要教師根據他們現有的水平因材施教，在區域活動中適時的給予孩子適當的啟發、引導、激勵，讓孩子積極主動的活動，讓他們有更多的機會自己去發現、總結，促進幼兒的自主性的發展，積極性的提高。

【關鍵詞】區域活動  教師指導  存在的問題